Среда , 13 Декабрь 2017
Home » Дети » От 1 до 3-х лет » Какие занятия стимулируют развитие ребенка второго года жизни?
развитие ребенка второго года жизни

Какие занятия стимулируют развитие ребенка второго года жизни?

Создание лучших условий для роста и развития своего ребенка является важной задачей для каждых родителей. Активное развитие малыша или малышки второго года жизни предусматривает целый комплекс занятий и упражнений, которые стимулируют понимание речи, ее активности, развития движений, правильных выполнений различных действий с предметами.

С этой целью применяются разные методики, которые в своей основе содержат увеличение числа запоминаемых слов. Детками в этом возрасте прекрасно могут запоминаться различные названия продуктов, пищи, посуды, фруктов, овощей, окружающих предметов, мебели, одежды.

Особым интересом и вниманием пользуются животные, птицы, растения, которые можно изучать не только по названиям или кличкам, но и при помощи слов, с которыми обращаются к домашним любимцам.

Отдельной темой для запоминания новых слов является одежда, названия частей тела, основных выполняемых действий, определение качеств определенных предметов.

Развитие ребенка второго года жизни

Важным навыком для понимания речи является понимание ребенком связи между предметами и обозначением их словами. В этом возрасте важно развивать понимание взаимосвязи и отношения между определенными предметами. Например, можно учить ребенка понимать связь, что зайчик ест морковку, а птичка клюет зерно.

Активному стимулированию понимания речи способствует и выполнение распоряжений и поручений взрослого, которые в первом полугодии могут состоять из двух действий, во втором полугодии могут включать в себя несколько взаимосвязанных звеньев. Например, можно сказать ребенку «пойди, помой ручки», или «возьми чашку», «принеси мне твою игрушку», «положи кубики в ящик для игрушек».

Большое значение для показа и рассказа имеют комнатные животные, заводные игрушки, современные игрушки роботы, которые полностью имитируют движения, повадки животных и точно копируют их внешний облик.

С целью стимуляции активности речи ребенка можно увеличивать количество произносимых простых слов до 30 в первом полугодии, а также изучать звукоподражания. Например, «дай, папа, мама, иди, мяу-мяу, гав-гав, би-би».

Во втором полугодии можно приучать запоминать до 300 более сложных слов, причем, запоминают не только существительные и глаголы, но и слова, которые обозначают качества предметов, отношения между взаимосвязанными предметами. Можно постепенно приучать к употреблению в речи 2-3 сложных фраз, которые позволяют вносить в речь ребенка грамматические изменения.

Занятия с ребенком второго года жизни также должны быть направлены на совершенствование подражания звукосочетаниям и словам, которые слышит ребенок, важно учиться отвечать на вопросы взрослого не только действиями и движениями, но и освоенными словами.

С этой целью можно называть знакомые малышу предметы, которые в данный момент отсутствуют. Например, «где наш котик?» или «скажи, куда мы положили мячик?».

Развитие движений является особо ответственным моментом в воспитании ребенка второго года жизни и требует внимания и терпения. При этом важно не допустить нахождения опасных предметов или растворов, которые могут травмировать ребенка.

развитие ребенка в 2 года
Развитие ребенка второго года жизни

Рекомендуется далее совершенствовать и осуществлять целевую ходьбу, по доске, по наклонной плоскости, учиться удерживать равновесие, перешагивать через препятствия. Лазанье также отлично развивает движения, поэтому можно активировать упражнения перелезать через препятствия, под скамейкой, на лестничку мини-спортзала.

Активно развивать движения малышу помогают водные процедуры, купание и плавание в ванной или бассейне. Ребенок с удовольствием будет плавать в воде, если надеть ему плавательный круг для малышей, который помогает обезопасить пребывание в воде и пригодится для летнего отдыха.

Нахождение ребенка в воде должно происходить под внимательным присмотром взрослых, которые должны ласково разговаривать с ним, всячески поддерживать его первые попытки плавания. Во втором полугодии можно также развивать различные движения, которые подражают повадки животных.

Например «как ходит мишка?» или «как прыгает зайка?». Можно приучать малыша не только выполнять действия по словесному предложению, но и по словам стишка или песенки.

Развитие целевых действий с различными предметами позволяет деткам учиться воспроизводить различные действия врача, который проводит осмотр, или шофера за рулем. Занятия с предметами можно использовать и для развития речи малыша, для обучения названий предметов, их свойств, действий с ними.

Для игр ребенка второго года жизни необходимо оборудовать уголок в комнате, накрыть пол чистым ковриком, чтобы ребенок мог играть со своими игрушками.

Активные занятия с ребенком второго года жизни позволяют стимулировать умственное и физическое развитие ребенка, помогают ему своевременно осваивать новые для него умения и навыки, которые помогут малышу быстрее адаптироваться в новой среде, когда он пойдет в ясли и детский сад.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *